בבית הספר היסודי "אבן גבירול", תלמידים בכיתה ח' החליטו שהם רוצים ליצור תערוכת אמנות על האמן הישראלי יוסי שטרן. הם התחילו בתהליך התכנון, וכדי להצליח, הם קבעו פגישה עם המורה לאמנות, גברת לוי.

"אני רוצה שתתחילו בלבחור את היצירות של יוסי שטרן," אמרה גברת לוי. "אתם צריכים להבין את הסגנון שלו ואת המסרים שהוא רוצה להעביר."

שבוע לאחר מכן, התלמידים התכנסו שוב. כל אחד מהם הביא רעיונות על יצירות שהשפיעו עליו. "האם ראיתם את הציור 'שדות הזהב'?" שאל עומר. "הוא כל כך מרגש!"

"כן! אני חושבת שאנחנו צריכים לכלול גם את 'העיר הלבנה'," הוסיפה מיה.

לאחר שהחליטו על היצירות, הם עברו לשלב הבא: מחקר על האמן. כל תלמיד קיבל משימה לחקור נושא אחר, כמו הביוגרפיה של שטרן, ההשפעות האמנותיות שלו וההקשרים החברתיים של עבודותיו.

ביום שני, הם נפגשו שוב כדי לשתף את המידע שגילו. "יוסי שטרן נולד בתל אביב וגדל במשפחה של אמנים," סיפר נאור. "זה הסביר את ההשפעה של האמנות על חייו."

"ועכשיו, אנחנו צריכים לתכנן את המרחב שבו תיערך התערוכה," אמרה גברת לוי. היא הציעה להם ליצור לוח זמנים ולחלק את המשימות. "כל אחד מכם יטפל בהיבט אחר של התערוכה."

עם לוח הזמנים ביד, התלמידים התחילו לעבוד. מיה ואורן עסקו בעיצוב הפוסטרים, בעוד שעומר וטל תכננו את הסידור של היצירות. "מתי אנחנו נקים את התערוכה?" שאל אורן. "אני חושב שזה צריך להיות ביום שישי הקרוב," השיבה מיה.

ביום שישי, התלמידים הגיעו לבית הספר מוקדם בבוקר. הם עבדו יחד כדי לתלות את היצירות ולסדר את המרחב. "זה נראה מדהים!" צעק נאור כשהם סיימו.

לבסוף, הגיעו ההורים והחברים. התלמידים עמדו גאים ליד היצירות והסבירו על כל אחת מהן. "זאת היצירה של יוסי שטרן שמדברת על האהבה לארץ," אמר טל.

תלמידי כיתה ח' לא רק שיצרו תערוכת אמנות, אלא גם למדו על ההיסטוריה והתרבות של האמנות הישראלית. התהליך חינך אותם על יצירתיות, עבודה קבוצתית וחשיבות האמנות בחברה.